第302章 分歧1（2/2）

陈夏静静地看了好久，没有一点不耐烦，“虽然南都附近也有森林，但和埃诺尔附近真的不一样，人类活动的痕迹要多得多，是因为人口数量的差别，导致城市外溢的不同吧？”

莉莉点头，“有一部分原因是这个，还有一部分是观念差异。长云认为人是万物之灵，不喜欢自然事物脱离自己的管控，所以即使荒山老林，也会有轻度的管理痕迹。

“而莱努，觉得人只是自然的一部分，森林属于其中的每一个生命，认为人的活动应该局限在只满足自己的需要，不应该过多参与到自然中去。”

陈夏抬起手，感受温暖的风从指间流过，“你觉得这两种观点，哪种更正确呢？”

莉莉笑着回答：“从长云和莱努过去的发展轨迹来看，没有哪种更正确。只要不走极端，这不过是两条并行不悖的道路，都能通往未来的终点。”

陈夏绕了绕胸前垂下的发丝，“我刚才突然发现，这两种思路的差异，其实也反应在我和卡洛琳姐姐的观念之中。

“按照你们描述的小故事，她的观念又体现在骑士团的行为逻辑之中，相对事前预防，更倾向事后仲裁，比起主动的干涉、要求，更倾向被动的应对、兜底。”

莉莉的笑容不变，“有没有觉得这种相处模式，看起来很眼熟？友情提示，我们周围的普通生活里，比比皆是。”

陈夏想了想，“你这么一提醒，确实很相似，就像是有责任心又不溺爱的家长，对待自己还未成熟、还在探索世界的孩子。

“不为孩子规定所有的一切，而是任由他自己去探索、体验和总结，只在他行差踏错之际，伸出援手，纠正方向。

“而这种行为逻辑，最根本的目的，就是为了孩子最大程度的成长，保证他享有‘有限的自由，无限的可能’。我的说法对吗？”

莉莉轻轻拍了拍手，“完全正确。圣君和骑士团只是人类文明的一份子，而不是凌驾于它的神祇。广大人民也不需要我们高高在上、指手画脚，他们只需要救急、救难。”

陈夏又想了想，坚定地摇头，“孩子小的时候，这种针对性的教育理念，非常有利于他的成长，确实挑不出什么错处。

“但是，等孩子稍稍长大，还是这样没有明确目标的自由探索，是不是会浪费他太多的时间，在与别人的竞争中落入下风？”

莉莉转过头，凝视着陈夏，表情却并不凝重，反而有些温柔，“你想说什么？”

陈夏的目光和语气都更加坚定，“我想说的是，在孩子不同的成长阶段，我们应该使用不同的教育方式。

“现在的人类文明，已经不再是初生时的稚嫩，想要纠正它的每一次走错，所需花费的力量和时间，也势必会越来越大。

“我们应该给它一个明确的前进方向，帮助它更快更好地成长。就像我刚才说的，帮助它做更好的准备，以面对未来可能的竞争。”